Як привчити дитину робити уроки: боротьба з лінню

Почнемо з того, що змушувати дитину щось робити – ні в якому разі не можна. Дитина – нехай ще маленька, але все-таки особистість. А значить з ним можна домовитися і спробувати пояснити те, що від нього вимагається мирним шляхом.

Тому перед тим, як змусити дитину робити уроки, визнач причини, що призводять його до цього, і спробуй їх усунути.

Чому дитина не робить уроки

Якщо твоя дитина відмовляється робити уроки, причин для цього може бути декілька, починаючи від банальної розбещеності до психологічного дискомфорту, який він може відчувати під час виконання домашніх завдань. З'ясувавши причину, дитини з легкістю можна налаштувати на потрібний лад.

1. Відсутність досвіду. У молодших класах, після переходу дитини з дитячого садка у «дорослу» шкільне життя, він починає відчувати стрес від навалилися на нього обов'язків. Від незвички дитина швидко втомлюється, його увага розсіюється і йому стає нудно і нецікаво виконувати домашнє завдання. Чтоби полегшити навчальний процес, зроби виконання уроків цікавим і різноманітним, і мотивуй дитини на їх виконання.


2. Відсутність відповідальності. Банальна лінь найчастіше є причиною небажання займатися і робити уроки. Поясни дитині, що виконання уроків – це частина його сімейних обов'язків, настільки ж важлива, як для батьків їхня робота. Переконай його, що не виконуючи домашнє завдання, він може позбутися певних благ. В цьому моменті головне – не залякати малюка покараннями, а просто позбавити чого-небудь важливого для нього, щоб він зрозумів, що неробство – це неефективно.


3. Труднощі з засвоєнням. Буває, що дитина відмовляється виконувати якийсь один шкільний предмет, починаючи відволікатися, відверто нудьгувати і позіхати. Це значить, що з цим предметом виникли складнощі по засвоєнню матеріалу і дитина потребує твоєї підказкою та допомоги. Розбери з дитиною всі незрозумілі моменти в завданні, старайся зацікавити і привернути його увагу, інакше складності надовго відіб'ють охоту виконувати уроки.


4. Страх перед помилками. Це психологічний дискомфорт, який дитина може відчувати після перших невдач з виконання уроків. Можливо хтось в класі (вчитель або товариші) осміював помилки малюка і дражнив його з цього приводу, а у дитини сформувалася боязнь перед вчиненням помилки і невпевненість у своїх силах. В цьому випадку, допоможе тільки увага з боку батьків і їх розуміння ситуації. Не лай дитини за помилки, старайся разом з ним опрацьовувати їх, звертай на малюка більше уваги.


5. Брак уваги. Часто бувають і такі випадки, коли дитина відмовляється від виконання домашнього завдання, щоб привернути увагу батьків до своїх проблем. Пам'ятай, що дитина – головний чоловічок в твоєму житті і старайся приділяти йому більше уваги і інтересу до його життя.

Якщо тобі важко знайти першопричину відмови від виконання домашнього завдання і достукатися до свого чада, збери сімейну раду. Головним на цьому раді повинен бути сама дитина, щоб він міг відчути себе значущим і повноцінним членом сім'ї. Разом обговоривши проблему, складіть план щодо її вирішення (план повинен писати сам дитина!), Вивісите його на видному місці і дійте згідно з наміченим, періодично обговорюючи результати на сімейній раді.

Такі дії допоможуть відчути дитини себе дорослим і самостійним, навчить вирішувати проблеми і відчувати завжди твою підтримку і допомогу.

Привчаємо дитину робити уроки

Розібравшись з причинами небажання дитини робити уроки, постарайся організувати процес виконання домашнього завдання так, щоб він був для дитини цікавим, необтяжливим і поступово привчав до самостійності.

• До виконання домашнього завдання дитина повинна приступати бадьорим і відпочив. Тому спочатку дай дитині пообідати і відпочити після школи. Але контролюй, щоб відпочинок не затягнувся до вечора, коли дитина стане вже млявим і сонним.


• Склади розклад і режим дня, в якому чіткий час повинна приділятися виконання домашнього завдання. Для його складання приверни дитини, щоб він теж відчував відповідальність за його виконання. Відразу ж обговоріть штрафні санкції за відхилення від плану: відлучення від комп'ютера, ігор (але не від занять в спортивних секціях!).


• Хвали дитину за кожне, нехай невелике, досягнення і заохочуй його до виконання нових – нехай дитина відчуває власну значущість.


• Зроби в очах дитини «невчених» немодним. Тобто, на своєму прикладі або прикладі близьких і знайомих людей поясни, що дає хорошу освіту і чому без нього не обійтися.


• Дозволь дитині самостійно планувати порядок виконання домашнього завдання. Дай йому можливість почати з того, що менш всього виходить, поступово переходячи до більш складних завдань.


• Правильно організуй свою допомогу при виконанні домашнього завдання – тут важливо знайти «золоту середину». Тобто, не варто повністю робити уроки за дитину і постійно сидіти над ним – дай дитині свободу і підключайся тільки до тих завдань, в яких без твоєї допомоги просто не обійтися.


• Наберися терпіння. Чи не осуджує, не лай, не кричи на дитину, якщо у нього відразу не все виходить. Це може відбити у нього назавжди охоту займатися далі і задавати питання, якщо йому щось незрозуміло.


• Обов'язково робіть перерви в роботі. Щоб дитина не стомлювався і ефективніше виконував домашнє завдання, він повинен робити невеликі перерви в 10-15 хвилин, щоб відволіктися і дати мозку відпочити.


• Не перетворюйте виконання домашнього завдання в покарання. Не змушуй дитину переробляти роботу, якщо він щось зробив не так – краще поясни незрозуміле, щоб не допустити подібних помилок у майбутньому. Пусте переписування не тільки робить виконання уроків нудним заняттям, але і вбиває у дитини віру в себе і власні сили.

Запам'ятай, що головна твоя допомога при виконанні домашнього завдання – не примусити дитину визубрити урок і правильно вирішити задачу, а навчити дитину «ВЧИТИСЯ» і радіти своїм хай невеликим досягненням.